큐이넷

독서감상문은 논술의 기초

◇제대로 된 독서감상문 쓰기

-독서감상문 쓰기로 논술 토대를 닦는다

책을 읽고 그 내용을 정리, 써보는 연습이야말로 장차 논술 입시를 대비하는 지름길이다.
방학 때마다 독서 감상문 쓰기 숙제가 빠지는 경우는 없다. 그러나 초등학교 때부터 일기 쓰기와 함께 적잖은 시간을 들이면서도 독서감상문을 쓰라고 하면 난감해 하는 학생이 많다. 감상문을 써야 한다는 부담감에 책 읽기의 재미에 빠져들지 못하기도 한다. 따라서 감상문 쓰기의 목적을 분명히 하고 어떤 책을 선정, 어떻게 읽을 것인지 구체적인 계획을 세우는 것이 필요하다.


# 독서 감상문을 왜 써야 할까

독서 감상문을 쓰기에 앞서 책 읽기의 이점을 상기시키고 감상문을 써야 하는 이유를 명확히 해야 한다. 능동적인 독자는 스스로 의문을 갖고 책과 대화하면서 책읽기에 몰입한다. 불현듯 떠오른 생각은 글쓰기를 통해 정교해지고, 이를 통해 주관적인 감상을 논리적으로 표현할 수 있는 힘이 길러진다.

바로 이 논리적인 사고력이 통합논술 시대를 대비하는 확고한 토대를 만들어 준다. 감상문을 쓰다 보면 자신의 삶을 되돌아보고 세상을 보는 통찰력도 생긴다.


# 어떤 책을 어떻게 읽어야 하나

자녀의 수준에 맞는 책을 고르는 것이 바람직하다. 처음에는 주로 자녀의 관심사를 다룬 친숙한 소재의 책으로 시작해 고전문학이나 명작, 비문학 도서의 비중을 조금씩 늘려가야 한다. 학년별 필독서나 권장도서 목록을 참고할 수 있지만 너무 얽매일 필요는 없다.

독서가 또 다른 골치 아픈 과목으로 전락하는 부작용이 생길 수 있기 때문이다. 다만 교과서에 부분적으로 소개돼 있는 작품은 전문을 읽고 생각과 느낌을 정리하도록 적극 유도해야 한다.

책을 읽기 전에는 제목과 차례를 통해 내용을 추측해 보도록 하고, 읽는 동안엔 인상적인 내용에 밑줄을 긋거나 간단한 느낌을 책에다 메모하듯 적어두면 좋다. 자신만의 '독서노트'나 '독서이력서'를 쓸 수 있으면 더욱 좋다. 이를 통해 꼼꼼하게 읽고 행간을 생각하는 습관이 길러질 수 있다.


# 왜 감상문을 쓰는 것이 어려울까

책을 읽었는데 감동도 없고 인상 깊은 내용이 없었다고 불평하는 학생들이 의외로 많다. 이는 독서능력이 길러지지 않은 상태에서 수준 높은 도서를 선정했거나, 문제 의식을 갖고 깊이 있게 내용을 읽지 못했기 때문이다.

책을 통해 알게 된 지식이나 감동은 자녀의 경험이나 배경지식을 통해 더욱 내면화된다. 따라서... 전체기사보기