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초등생 논술 어떻게 가르치나

대학 입시의 키워드로 논술이 부각되면서 초등생 논술 교육에 대한 관심도 커지고 있다. 초등 논술의 중요성과 효과적인 학습방법을 안내하는 강연과 서적 출간도 늘어나고 있다. 초등생 저학년을 대상으로 논술 지도를 어떻게 하면 좋은지 알아본다.
논술은 하루아침에 이뤄지는 학습이 아니기 때문에 더욱 접근이 어렵게 느껴질 수 있다. 초등생 자녀를 둔 학부모는 자녀의 연령·학년별 권장 도서목록에 얽매이기 쉽다. 따라서 학부모는 무엇보다 자녀의 발달적 특징과 함께 관심 분야, 독서수준을 충분히 고려해 시기에 맞게 지도를 해야 한다.

'글쓰기'보다 '표현력' 길러줘야
초등 저학년은 창의력·사고력이 바탕이 되는 논술지도가 핵심이다. 이러한 바탕을 만들기 위해서는 독서 경험이 중요하다. 먼저 글쓰기 위주의 학습보다 생각을 정리하는 능력을 길러주고, 자신이 표현하고 싶은 것 중심으로 논술을 지도하는 게 좋다. 이 역시 독서경험에 따라 큰 차이를 보인다.

# 독서 경험이 부족한 초등 저학년
1) 그림책과 친해지자.
미국을 떠들썩하게 한 천재 남매(쇼 야노,사유리 아뇨)의 어머니 진경혜 씨. 그는 남편과 함께 남매가 6개월 되던 때부터 이들을 무릎에 앉히고 그림책을 읽어줬다. 100권의 책을 사주기보다 한 권의 책을 이야기를 바꿔가며 100번 읽어주는 쪽을 택했다. 그림책은 취학 전 아동뿐만 아니라 초등 저학년 아이들에게 가장 친근하게 다가갈 수 있다. 한글을 익힌 뒤엔 그림책은 뒷전에 두고 다른 두꺼운 책을 능숙하게 읽어내길 원하는 학부모가 적지않다. 하지만 그림책의 효과는 기대 이상이라는 것을 잊어선 안 된다.

■ 그림책 효과
그림책은 우선 독서에 흥미를 불러일으키고 내용에 대한 이해력을 돕는다. 독서 경험이 부족한 저학년 아이들이 글자만으로 된 책을 이해하는 것은 쉽지 않다. 실제 사물과... 전체기사보기